Červen 2017

讀書百遍其義自見shu

16. června 2017 v 4:08



走進我們的校園,就會看到有三塊巨石鼎立在校園裏,分別刻著這樣的三句話"有一個快樂的地方叫學校"、"我自信、我成功、我快樂"、"這是一所沒有失敗的學校"。這是我們學校成功教育的辦學理念。
每次經過巨石,那話語總是引起我的深思。我的課堂快樂嗎?課上能讓學生體驗到成功的喜悅嗎?怎樣才能讓學生體驗到更多的成功快樂呢?
可能有些人"這是一所沒有失敗的學校"對這句話不以為然,甚至懷疑、諷刺、挖苦。即使是我們班的學生也認為這是不是吹牛呀,但我卻堅信不疑,因為我看到了成功的秘訣,參觀我們學校的人卻不一定能看到,我們的學生如果沒關注,也不會發現,因為成功的秘訣藏在巨石的後麵。那就是"自主、樂學、厚積、精思",雖然隻有八個字,卻含義深刻。人們隻注重"成功"這個榮耀的結果,卻忽略了怎樣成功,而這八個字從兩方麵來告訴我們怎樣取得成功:一個是態度,一個是方法。隻要你能主動快樂地去學習,通過厚積精思,就會走向成功之路。現在你會怎麽看"這是一所沒有失敗的學校"這句話呢?
"自主、樂學、厚積、精思"這八個字,每天都在促使我去想,怎樣讓學生做到這八個字,一步步把他們引向成功之路呢?
首先怎樣讓學生主動樂學呢?我覺得必須充分運用現代化各種教學手段,進一步提高學生的學習積極性。如學習郭沫若的《天上的街市》這首詩時,讓學生朗讀,怎麽都擺脫不了"唱讀"的影子。這時,我放起錄音,配樂朗誦,馬上情感、節奏全把握了,學生覺得不過癮,紛紛叫著再來幾遍。再如《湯姆?索亞曆險記》是一部外國名著,有些學生不太願意讀,利用多媒體先看電影,再去讀書,就有滋有味了。這大概也就是孔子所說的"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"吧。
學校提出:"成功是成功之母!"我就在課堂上多鼓勵學生主動參與課堂,抓住一切機會表揚學生,給他們積極向上的動力。如在他們的家庭作業本、周記本上提出他們可達到的期望,如"消滅不及格"、" 努力一下,衝進優秀"等等,讓他們永不喪失那份進取之心。
那怎麽做到"厚積"呢?我的理解是廣泛地積累,擴大知識麵。有時必要的重複,才能夯實基礎。對於這一點,我送給學生兩句話:一句是"語文非一日之功,語文不可一日無功";一句是"簡單的事重複做,你就是專家;重複的事情用心做,你就是贏家"。至於"精思",我想熟讀才能精思,讀書的遍數多了,它的道理自然就明白了。讀書時做到三到:有心要思考,眼要仔細看,嘴要大聲讀。反複咀嚼,深刻體會書中的旨趣。
當然,這八個字的含義還有待在以後教學中進一步思考,但是我想隻要能認真咀嚼並踐行這八個字,你離成功就不遠了,你說是嗎?一句話,成功就在於你背後的努力。